(Perspektif tentang Pengajaran Efektif di abad ke 21)
Belajar adalah proses perubahan yang dilakukan secara sadar dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil, dan berbagai aspek perobahan kearah yang lebih baik.
Pembelajarna yang dilakukan secara sadar tentu saja akan melibatkan berbagai aspek yang pemiliki peran sama pentingnya; aspek tersebut meliputi aspek kognitif (pengetahuan), psikomotor (keterampilan) dan afektif (sikap).
Aspek inilah yang sekarang menjadi tolak ukur pencapaian tujuan pendidikan nasional yang diterapkan pada sekolah-sekolah mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan menengah.
Secara nasional, pemerintah melihat bahwa pencapaian tujuan pendidkan nasional merupakan tanggung jawab seluruh komponen mulai dari pemerintah pusat dalam hal ini Mendiknas, Pemerintah Propinsi dan pemerintah kota.
Perkembangan teknologi dan informasi dewasa ini telah menjadikan hampir semua aspek kehidupan telah menggunakan teknologi sebagai wahana meningkatkan kinerja. Menyikapi hal tersebut tentu dibutuhkan kesiapan mulai dari aspek manusia (user) berhubungan dengan sumber daya dan aspek kesiapan teknologi itu sendiri untuk dapt membantu memudahkan pekerjaan manusia sebagai pengguna teknologi.
